Indekseerimist on tarvis selleks, et hiljem leida konkreetne koht videoandmetes üles kiiresti ja täpselt. Indekseeritud materjali pealt saab teha hiljem päringuid. Näiteks leia kõik lõigud, kus on õpetatud teemat X või leia kõik lõigud, kus osaleb Y. Viimane on abiks, kui osaline Y otsustab nt projektist lahkuda ja on tarvis välja selekteerida kõik need kohad, kus Y on osalenud, et need uuringust välja võtta.
Esimese taseme indekseerimise (robust indexing) töö võtab aega 1,5 korda salvestusaeg, detailne indekseerimine võtab 5 korda salvestusaeg, kui seda teha põhjalikult.
Esimese taseme meta-andmed sisaldavad esiteks tehnilisi andmeid: filmivõtte koht, filmivõtte aeg, osalejate identifikaatorid, ürituse identifikaatorid jmt.
Näide kahe osalejaga kolmeosalise õppuse meta-andmetest. Õppus on kahetunnine, mis filmitakse kahele kassetile. Õppus filmitakse kahe kaameraga.
Esimese taseme indekseerimise (robust indexing) töö võtab aega 1,5 korda salvestusaeg, detailne indekseerimine võtab 5 korda salvestusaeg, kui seda teha põhjalikult.
Esimese taseme meta-andmed sisaldavad esiteks tehnilisi andmeid: filmivõtte koht, filmivõtte aeg, osalejate identifikaatorid, ürituse identifikaatorid jmt.
Näide kahe osalejaga kolmeosalise õppuse meta-andmetest. Õppus on kahetunnine, mis filmitakse kahele kassetile. Õppus filmitakse kahe kaameraga.
> Uuringu lühend: NS
> Uuritava paari jrk nr: 1.-5.
> Õppuse jrk nr: 1.-3.
> Õppuse kasseti nr: I või II
Viienda paari kolmanda õppuse II osa ekraanipilt projektis Noorelt Seeniorile on:
NS_5.3_II_Ekraan
Sisulised näitajad iga uurimisühiku (nt õppetund) kohta.
> Kõikide osalejate nimed (kui on kokkulepe mitte avalikustada, siis varjunimed).
> Koht.
> Kuupäev, kellaaeg.
> Sündmuse täpne kestus.
> Uurimisühikutega seotud kõikide failide nimed ja nende asukohad: (nt sünkroniseeritud projektifail; originaal-nägu, originaal-ekraan, õppuse osade 1. ja 2. failid, ekraanivõttega fail, näovõttega fail).
> Märkused nõusolekulehega seonduvalt – kas on täiesti konfidentsiaalne, kas võib kasutada teadustöös ja koolituses või ainult teadustöös jmt.
> Üldine kirjeldus, mis selles uurimisühikus aset leidis. See on väli, mida hiljem tihti loetakse ja kust tekivad uued ideed.
> Millised uuritavad kategooriad sisalduvad selles uurimisühikus (kategoriseerimise algus):
Näiteks: õppesisu: e-maili õpetus; otsingu õpetus, piletilevi kasutamise õpetus
Näiteks: õppur viibis lasteaias, väljas, kodus, sõbra pool, ...
Näiteks: osalejad rääkisid naistest, lastest, tööst, kodust, ...
> Kes filmis.
Metainfo põhjal saab teha erinevas lõikes tabeleid – nt kogu materjal osaleja Y kohta.
Metainfo põhjal saab teha erinevas lõikes tabeleid – nt kogu materjal osaleja Y kohta.
No comments:
Post a Comment