Teadusuuringutes kasutatakse järjest enam kvalitatiivseid uurimismeetodeid. Videotehnika on kättesaadav ja odav, et hankida rikkalikku uurimismaterjali. Videoandmetel põhinev uuring on huvitav ja annab tulemusi, mis teiste meetoditega jääks kättesaamatuks.
Kursus "Videoandmetel põhineva uurimuse läbiviimine" näitab, milliste uurimisküsimuste korral eelistada videoandmeid; kuidas sellist uuringut planeerida ja milliste teoreetliste lähenemistega on video-uuringu läbiviimine põhjendatav. Kursuse läbinu saab videoandmete kogumise tehnilised oskused ja õpib, kuidas videosid analüüsida, kuidas tagada tulemuste usaldusväärsus ja millised on selle tegevuse eetilised küsimused.
Kursuse igale teoreetilisele osale järgneb iseseisev praktiline osa. Üliõpilased teevad väikeses mahus läbi kogu video-uuringu protsessi.
Kursuse igale teoreetilisele osale järgneb iseseisev praktiline osa. Üliõpilased teevad väikeses mahus läbi kogu video-uuringu protsessi.
Osalesin 2010. aasta suvel Helsinki Summer School kursusel "Video in research in learning and education" ja minu kirjutatava doktoritöö aluseks on 30 tundi videomaterjali. Video-andmetel põhineva uurimistöö läbiviimise kursuse on telllinud TLÜ Informaatika Instituut. Kursus väga sobiv kõikidele magistrantidele, kes tahavad uurida inimese õppimist, käitumist ja suhtlemist.
Kursuse etapid on:
Kursuse etapid on:
1. Videoandmeid kasutava uuringu teoreetline taust
2. Videoandmete kogumise planeerimine ja ettevalmistustööd
3. Videoandmete kogumise, töötlemise ja uurimistulemuste esitamise õiguslikud ja eetilised aspektid
4. Töö objektil - videolõigu salvestamine
5. Videofilmide tehniline ettevalmistus analüüsi läbiviimiseks